就学前: 発達のマイルストーンとお子様のニーズ

子育て

お子様が成長し、発達し始めると、特定のマイルストーンに到達します。お子様のニーズをよりよく理解できるように、これらのマイルストーンが何であるかを知ることが重要です。就学前の時期に、お子様はコミュニケーションを取り、周囲を探索し、自分のアイデンティティーを発達させることを学びます。彼らはまた、自分の興味や趣味を発展させ始めます。お子さんが積極的に活動し、自分の興味を探求するように励ますことが重要です。これは、彼らがスキルを開発し、より自立するのに役立ちます。お子様の発達について懸念がある場合は、お子様の主治医または有資格の医療専門家にご相談ください。

2023 年 1 月 26 日更新 6 分読み

概要

未就学児は子供の脳の発達を促進するのに役立ち、研究者や教育者はこの段階を学習の基礎と呼んでいます。 (1)(2)

研究によると、未就学児が幼児教育で学ぶスキルは、生涯にわたる影響を及ぼし、成人の結果に影響を与える可能性があります: (3)(4)(5)

高等教育における修了率の向上
より高い生涯収益率
犯罪率の低下

就学前の子供は、次のことを行う可能性が高いため、健康上の結果も良好である可能性があります: (6)

子供としての認知的、社会的、感情的な発達を改善する
予防接種を受けるか、健康診断やスクリーニングのために医者に行く
デンタルケアを受ける

それが理由です 高品質 就学前教育は重要です。幼少期に学ぶ簡単なことは、大人になってからの成長に影響を与える可能性があるからです。（7）

研究によると、小規模なクラス (学習者対スタッフの比率が高い) の子供は、大学に進学し、ビジネス、経済、STEM (科学、技術、工学、数学) などの高収入の職業に就く可能性が高くなる可能性があることが示されています。 . (8)

就学前の年数も、成人の転帰に影響を与える可能性があります。

就学前教育を 2 年間受けた子供は、就学前教育を 1 年しか受けなかった子供よりも、犯罪を犯したり、虐待やネグレクトを受けたり、特殊教育を受ける可能性が低い可能性があります。 (4)

就学前プログラムとは何ですか? また、お子様は何歳から参加できますか?就学前の学習は無料ですか？未就学児がこれらの提供者から何を学ぶことが期待できますか?以下をご覧ください。

未就学児の年齢層は？

用語と定義は国によって異なります。それでも、就学前の子供は通常、保育園または早期教育学校で勉強している2歳から5歳の子供と見なされます.

多くの保育園では、特に米国では、0 か月から 2.5 歳までの子供を対象としたデイケアや託児サービスも提供しています。障害を持つ子供たちに特別教育クラスを提供する学校もあります。

就学前の目的は何ですか?

就学前教育は、社会的交流と遊びを通じた学習を通じて、お子様が学校で有利なスタートを切れるようにします。お子様は、ABC、数字、色、形などについて学び始めることができます。

米国では、Pre-K (pre-kindergarten) は、4 歳から 5 歳までの子供たちに就学前学校へのアクセスを改善するためのイニシアチブとして提供されています。

未就学児プログラムは、多くの場合、学校のある日のみ開講され、州の学年のスケジュールに従います。多くは1日の一部のみ利用できます（午前と午後のクラスが分かれています）が、一部は終日のクラスもあります.

次のレベルである幼稚園は、米国における正式な教育の始まりを示しています。 5歳から6歳のお子様向けです。このレベルは保育園で提供されていますが、多くの小学校には幼稚園もあります。

就学前教育が重要な理由

人間の発達は複雑で、内的要因 (遺伝など) と外的要因 (環境条件など) の影響を受けます。

認知学習、社会的および感情的な発達、自己調節能力、および行動の基礎は、子供の人生の最初の 5 年間で確立されます。 (5)

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学習と前向きな子育て

お子様の発達と成長は家庭から始まります。親は、最初の教師、手本、主なチアリーダーとして重要な役割を果たします。

家族が幼稚園を選ぶ理由

プリスクールを選ぶ理由はご家庭によってさまざまですが、一般的な理由をいくつかご紹介します。

彼らは終日、通年のケアセンターのサービスを必要としません
彼らは就学準備に焦点を当てたプログラムを望んでいます
障害のある子供のための特別な教育サービスが必要です

学校の選び方

国が定めた品質基準を満たしている
未就学児のための育成、刺激的な環境を提供します
幼児期の資格と専門能力開発を備えた認可された教師
カリキュラム（特にモンテッソーリやウォルドルフを好む場合）
安心して学べる環境
幼児の発達に適した活動をサポート
クラスの人数（生徒と職員の比率）
放課後のアクティビティのオプション (必要な場合)
オンライン登録オプション

免責事項を常に確認して、施設での滞在中、お子様の責任を負うことを確認してください。

モンテッソーリとシュタイナー学習

モンテッソーリ

教室内には、実践的でインタラクティブな学習用のさまざまなステーションが用意されています。お子様はステーションを選択して、自分で、または教師の助けを借りて探索できます。 (9)

また、モンテッソーリに基づいた、年齢に応じたおもちゃや器具を使った料理などの実践的なスキルも学びます。 (9)

ウォルドルフ

創造性、歌を歌うこと、楽器を演奏すること、高品質の素材を使用してアートを作成することに重点が置かれています。これは、子供たちがこの年齢で創造的な心を発達させる必要があるという哲学に基づいています. (9)

就学前の活動にはどのようなものがありますか?

未就学児は、芸術や構造化されていない活動を通じて、数え方、読み方、さまざまな認知的または感情的なスキルの基礎を学びます。

彼らは想像力を使って遊ぶように勧められていますが、これらすべてのことをしながら学んでいます. (10)

未就学児が自宅や保育園でできる活動の例: (10)

Playdough と粘土 – 細かい運動能力の発達を助けます
マッチングゲームと簡単なジグソーパズル - 記憶力と集中力を向上させます
ボール – ボールを投げたり、蹴ったり、転がしたり、キャッチしたりすることで、総合的な運動能力とバランスを向上させることができます
空き箱、庭の棒、古い牛乳容器、未使用のキッチン用品 (とがった部分がないか確認してください)、木製のスプーンなど – 想像力豊かな遊びや音楽の創作を促進します。
ブロックと建築材料 - 推論、論理、および運動能力を促進します
画材 – 創造性を促進

就学前の成長と発達

発達のマイルストーン: 2～3歳

子供はさまざまな速度で発達しますが、この年齢層の最も一般的な発達マイルストーンのいくつかを以下に示します: (11)

身体能力

つま先立ち
片足でバランスを取ろうとする
歩いて走る
家具によじ登る（そのため、家を子供から保護することが重要です）
遊具
階段を上る (手すりをつかむ);足を交互に入れ替えることができます
両足でジャンプする方法を学び始める
歩きながらおもちゃを引っ張ったり運んだりする（複数のおもちゃを同時に行うこともある）
ボールを投げる・蹴る
両手でボールをキャッチしようとする

社会的スキル

大人や他の子供のまねをする
友達と遊ぶのが楽しい
近くで遊びたいだけで、なじみのない子供とは遊びたくないかもしれません

認知的思考

ごっこ遊びを楽しむ
過去のことについて話し、昔や昨日などのフレーズを使用する
3ピースから4ピースのパズルが解ける
種類、色、またはサイズに従っておもちゃをグループ化する
童謡を歌ったり、暗唱したりします
好きな本を暗唱する
2段階の指示に従うことができます
なぜ、それは何ですか？

コミュニケーションスキル

語彙を増やし続ける
簡単な単語を組み合わせて、シンプルだがわかりやすいフレーズを作成する
聞きたい言葉を繰り返す
単数形と複数形の単語の使い方を学ぶ

細かい運動とその他のスキル

拳でクレヨンや道具を持つかもしれないが、ゆっくりと指でつかむことを学ぶ
4 つ以上のブロックで塔を建てる
自分の歯と髪を磨き始める
ズボンを上下に引っ張ることを学ぶ
手を洗うための蛇口の操作を学ぶ
スナップとジッパーで練習を開始

発達のマイルストーン: 3-4 歳

これらは、この年齢層の典型的な発達のマイルストーンです: (12)(13)

身体能力

ボールで遊ぶ
まっすぐ、ジグザグなどの線で歩くことができます
登る
自転車のペダルをこぐことを学ぶ
足を交互に使って階段を上る

社会的スキル

おもちゃや食べ物を共有したくない
気分のむらがあり、他の子供たちと遊びたくないかもしれません
架空の友達と遊ぶことを好むかもしれません

認知的思考

ツイストオンのボトルトップや実用的なドアハンドルなどの概念を理解する
ABC、1 ～ 10 の数字、基本的な色と形を知っている
3段階の指示に従います
自分の好きな話を自分の言葉で語れる

コミュニケーションスキル

彼らは逃げるだろうと言うかもしれません（特に、彼らが困っている、または何か悪いことをしたと思うとき）
基本的な文法規則を理解していますが、規則に従わない単語を間違えることがあります (家の複数形は家なので、ネズミの代わりにネズミと言うかもしれません)。

細かい運動とその他のスキル

クレヨンや道具の正しい持ち方を学ぶ
パーツが可動するおもちゃで遊ぶ
おもちゃのキッチンやおもちゃの芝刈り機など、実際のおもちゃで遊ぶ

発達のマイルストーン: 4-5 歳

スキルと発達のマイルストーンはさまざまですが、この年齢のほとんどの子供には次の特徴があります: (12)(14)

身体能力

ボールをキャッチして投げる
片足でバランスをとる
片足でスキップ＆ホップ
後ろ向きに歩く
一人で階下を歩く
オブジェクトを飛び越える

社会的スキル

他の子供たちとコミュニケーションをとる
おもちゃを共有し、他の子供たちと遊ぶ

認知的思考

空想と現実の違いを理解する
体のパーツ (頭、腕、脚、人の形) を分けて人物を描くことができます。
10ブロック以上でタワーを建てる
基本的な図形 (円と四角) を描画します
ごっこ遊び
複数の手順や指示があるコマンドを理解する
概念（時間など）と抽象的な考えを理解し始める
自分のルールと友達が従うルールを比較するかもしれません

コミュニケーションスキル

自分を表現できる
物事がどのように機能するか、世界に関する実際の事実などについて、常に質問する
物語を語るのが好き
よく耳にする言葉やフレーズを繰り返す

細かい運動とその他のスキル

自分で着こなせる
ボタンとジッパーを自分で処理できます
補助なしでハサミを使用する
家の手伝いに興味を示す
乳歯が抜け始める
波線やジグザグ線を描く

就学前教育の費用

私立学校

費用は、学区や場所によって異なる場合があります。

たとえば、カリフォルニア州の平均的な私立就学前の授業料は、年間約 11,457 ドル (2022 年) になる可能性があります。小学校と中学校の授業料は一般的に高くなります (年間約 ,835)。 (15)(16)

平均は、オハイオ州で年間約 6,492 ドルです。 (17)

ニューヨークでは年間約 15,334 ドルですが、ミシシッピでは約 5,019 ドルです。 (18)(19)

公立学校

無料の Pre-K プログラムへのアクセスは、米国のほとんどの都市で制限されています。無料または助成金付きの就学前教育を提供する学校もありますが、ほとんどの学校にはこのプログラムがありません。 (6)

国立早期教育研究所 (NIEER) はまた、米国最大の都市の 60% だけが、4 歳児人口の 30% を超える就学前教育を受けていることを発見しました。 (6)

これらの都市は、就学前教育や Pre-K プログラムへのアクセスが他の都市よりも優れている可能性があります: (6)

ワシントン D.C. – 3 歳と 4 歳の子供のほぼ全人口
ニューヨーク市 – ほぼ全員が 4 歳児で、3 歳児全員にサービスを提供する準備ができている可能性があります
ジャクソンビル (フロリダ州)、アトランタ (ジョージア州)、タルサ (オクラホマ州) – ほとんどの 4 歳児は、アクセス可能な州が資金提供する幼稚園前のサービスを受けています